百花齊放展作業(yè) 探索研究為教學||青島為明學校小學部低段語文備課組寒假作業(yè)展評

2021年3月5日，青島為明學校小學低年級語文組在班級和級部中舉行了語文寒假作業(yè)展評活動。此次的作業(yè)展評，小學低年級段學生通過各種方式展示自己的假期生活和學習。請跟隨筆者欣賞一下孩子們假期作業(yè)的精彩瞬間吧！
精彩綻放一“悅”讀成長
喜歡閱讀的孩子必定學有所成。因此低年級地教師一直將引導孩子們大量閱讀作為教學中的重要內(nèi)容，在寒假中更是鼓勵孩子們進行自主閱讀。孩子們按照老師設計的閱讀記錄卡，每天閱讀，堅持記錄。瞧！每位孩子都宛如一葉輕舟在書海暢游，每個家庭也都飄著濃郁書香，密密麻麻的閱讀記錄是孩子們最好的勛章。
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精彩綻放二?“妙”繪文化
一年級孩子們讀了《中國傳統(tǒng)節(jié)日》一書，并用精美的圖畫加文字，介紹了自己喜歡的節(jié)日，文配畫，畫對文，給人美的享受。此外，3月5日，各班舉行了閱讀匯報課，老師們把傳統(tǒng)文化教育以“潤物細無聲”的方式澆灌進孩子們的心靈。
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精彩綻放三?“字”慧人生
書法不僅是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，更能豐富頭腦，提高個人修養(yǎng)?！皩懸皇趾米帧笔切W部語文教師一直以來常抓不懈的工作，“每天練字”也成為孩子們的假期常態(tài)。看我們稚嫩的筆跡，只要堅持下去，定會大放異彩。
精彩綻放四“聯(lián)”動傳統(tǒng)
春聯(lián)，既是春節(jié)傳統(tǒng)習俗，又是漢字文化的濃縮。低年級孩子們搜集春聯(lián)，并書寫下來，既了解了春聯(lián)的演變過程，又知道了春聯(lián)的基本構(gòu)成還知道了春聯(lián)所蘊含的美好寓意，感受到中國傳統(tǒng)文化的巨大魅力。
圖片
精彩綻放五“畫”樣年華
二年級作業(yè)“我的中國年”結(jié)合二年級學生愛繪畫的天性，鍛煉孩子們寫話和寫作的能力，把“春節(jié)”編成序曲，分為“愿望”、“年夜飯”、“拜年”三小節(jié)。作文內(nèi)容充實，配圖色彩鮮艷，書寫認真，讓人忍不住贊美。
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精彩綻放六“詩”意生活
“每日背一詩”既增加了孩子們的古詩積累，又鍛煉了記憶力。看著孩子們用心完成的古詩背誦積累卡，聽著孩子們早讀背詩時稚嫩的童聲，那一首首詩，就像一首首歌，在低年級的各個教室回蕩。
作業(yè)展評期間，一份份特色紛呈、圖文并茂的實踐作業(yè)，既是孩子們假期成果的展示，也是班級之間相互學習，不斷前進的動力，更是青島為明學校小學部語文組對青島市“十個一”項目的具體實踐。不斷探索、堅持研究、努力實踐，是每一個為明教師正在也將繼續(xù)做的事！
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