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青島為明學?，F(xiàn)代人素質(zhì)系列課程豐富多彩，所開設“語言藝術課”是為明小學孩子們的選修課程，初中各年級的必修科目，這門課程運用專業(yè)、科學的訓練方法，培養(yǎng)孩子們運用語言藝術的技巧和能力，提高孩子們的藝術素養(yǎng)。課程通過繞口令、兒歌童謠、寓言故事、詩歌朗誦、會議主持、小品、相聲、童話劇、新聞播報等多種藝術形式，從易到難、由淺入深，逐步激發(fā)孩子們學習語言藝術，運用語言藝術的興趣和能力。通過科學、系統(tǒng)的語音訓練、形體訓練、表演訓練，把口語表達和肢體語言用不同風格的藝術形式豐富地展現(xiàn)出來，使孩子們從中感受語言藝術的樂趣和內(nèi)涵，讓孩子們在學習中變得開朗大方，善于表達與溝通，逐步適應當今快速發(fā)展的社會對孩子們綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求。

4月8日星期三下午的語言藝術選修課，學校將平日在校內(nèi)進行的課堂搬到了校外，走進了中國石油大學文學院逸夫禮堂，聆聽來自北京的著名主持演講培訓教授包超先生的“禮儀藝術，主持人生”專題講座。這一天春寒料峭，在青島為明學校孩子們的面前，卻是一片熱氣騰騰，歡聲笑語。我校小初、初一及選修語言藝術專業(yè)的學生得知自己作為包教授的特邀嘉賓時，在學校激動地跳了起來，紛紛跟老師保證“老師，我一定認真聽講！”“老師我太開心了，聽說是大名人呢！”下午3：00，孩子們歡天喜地的坐上學校大巴，前往中國石油大學文學院。半個小時后，包超教授的講座在孩子們一片渴望好奇的眼神和熱烈的掌聲中拉開帷幕。

包超教授首先講解了“禮儀是什么”。有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行，包教授用孔子、荀子等中國古代名家的名言警句來論證，禮自古以來在中國社會的重要性。其間，包教授重點闡述了電話禮儀、形象禮儀、待客禮儀、拜訪禮儀、綜合禮儀以及成功主持的藝術。在講述主持藝術中，包教授指出，練聲、咬字、感情、風格、表演和修養(yǎng)是成功主持人的六大要素。我校的孩子們聽得津津有味，并不時的與包教授互動。在接待禮儀篇中，包教授講到法國貼面禮時，我校選修語言藝術專業(yè)的四年級小學生于卓遠和翟睿積極勇敢的給在場同學做起了示范，不僅活躍了現(xiàn)場氣氛，也讓各位學生在歡樂中輕松的氛圍中理解了各項禮儀知識，包教授豎起大拇指連連稱贊道：為明學校的孩子們積極向上，勇敢獨立有擔當！

歡樂的時光總是短暫的，包教授的講座接近尾聲，孩子們和包超教授依依不舍，在孩子們的依戀中，包教授當場表示，日后一定會找機會親自到青島為明學校，為孩子們講述更多的主持藝術。通過聆聽這次講座，孩子們了解了更多的社交禮儀和更專業(yè)的主持方法，糾正了生活中的一些不良行為習慣，并對我校語言藝術課有了更深的理解，今后，我們也會針對孩子們的實際學習情況，繼續(xù)組織一些多種形式的課堂，適應當今社會對孩子們綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求，為孩子們的成功人生奠基。