青島為明學(xué)校第七周?chē)?guó)旗下講話(huà)（2015-2016年第一學(xué)期）
爭(zhēng)做“為明”陽(yáng)光男孩
有人問(wèn)我，什么是陽(yáng)光？我說(shuō)：陽(yáng)光就是春天花朵沐浴的一份滋潤(rùn)，是夏天隨風(fēng)奔跑時(shí)的快感，是秋天大豐收時(shí)的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。
我認(rèn)為，陽(yáng)光男孩也應(yīng)如此：他的生活永遠(yuǎn)積極；他的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向上；他的心靈應(yīng)該永遠(yuǎn)純潔。
“男孩子日”是我們青島為明學(xué)校特有的節(jié)日，為的就是能夠幫助男孩子們懂得和體驗(yàn)如何做一名真正的男子漢。正如我們敬愛(ài)的雷校長(zhǎng)所說(shuō)，把“男孩子日”放在“女孩子日”的前面，就是因?yàn)槟泻⒆觽兏枰胸?zé)任感，更需要有擔(dān)當(dāng)。
作為一個(gè)男孩，也可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的男子漢，我們應(yīng)具備優(yōu)良的品質(zhì)，讓我們來(lái)看一串光輝的名字吧：周恩來(lái)，少年時(shí)就“為中華崛起而讀書(shū)”，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已；孔子，早在2000多年前就教育他的弟子在學(xué)習(xí)中要“知之為知之,不知為不知”，對(duì)待學(xué)習(xí)要有誠(chéng)實(shí)正確的態(tài)度；邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身，直至犧牲；雷鋒，自己的一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢(qián)救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例都在告訴男孩子們：不管是過(guò)去，是今天，還是將來(lái)，我們都要學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)和人民有貢獻(xiàn)的人。
在美麗的青島為明校園，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，博覽群書(shū)，在書(shū)中我們讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感悟冰心的意切情長(zhǎng)。而我們的陽(yáng)光男孩們，不僅能學(xué)好文化知識(shí)，同時(shí)他們還不斷陶冶自己的情操，提高自己的品德修養(yǎng)；他們積極努力、健康快樂(lè)、文明守紀(jì)，又不失活力；他們熱心關(guān)愛(ài)周?chē)娜?，?duì)需要幫助的人隨時(shí)伸出溫暖的手；他們有著金子般的心靈，為他人播撒著陽(yáng)光。他們能撿起校園里的每一片紙屑，扣上每一扇搖擺的窗，關(guān)好每一個(gè)滴水的籠頭，陽(yáng)光男孩就像陽(yáng)光，燦爛而溫和，照暖校園的每一個(gè)角落。扶起摔倒的孩童，幫助愁眉的同學(xué)，讓座辛勞的長(zhǎng)輩，陽(yáng)光男孩就像春天，明媚而柔情，撫慰困境中的心靈。以一顆快樂(lè)之心對(duì)待他人，也同時(shí)獲得快樂(lè)。
同學(xué)們！到青島為明來(lái)做一名陽(yáng)光男孩吧!
在這里，陽(yáng)光男孩沉浸閱讀，相伴音樂(lè)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)；在這里，陽(yáng)光男孩興趣廣泛，放眼未來(lái)，探索未知。在這里，人人爭(zhēng)做勤于動(dòng)腦、敢于質(zhì)疑的“小問(wèn)號(hào)”；勤于探索、獨(dú)具慧眼的“小發(fā)現(xiàn)”；勤于動(dòng)手，樂(lè)于實(shí)踐的“小能手”。
面對(duì)生活，他會(huì)微笑著說(shuō)：“太好了！” ；面對(duì)困難，他會(huì)勇敢的說(shuō)：“我能行！”；與人相處，他會(huì)主動(dòng)地說(shuō)：“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”在這里，陽(yáng)光男孩就是一縷透亮的陽(yáng)光，懷著熱忱，閃動(dòng)智慧，永遠(yuǎn)明亮。
同學(xué)們！讓我們從小事做起，讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣，在青島為明學(xué)校的搖籃里成長(zhǎng)為一名“優(yōu)秀做人，成
功做事，幸福生活”的陽(yáng)光男孩！
