“家長(zhǎng)進(jìn)課堂，體驗(yàn)100種職業(yè)”——青島為明學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)家長(zhǎng)課堂活動(dòng)(二)《認(rèn)識(shí)海釣及海洋保護(hù)》
青島為明學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂，體驗(yàn)100種職業(yè)”第二期開(kāi)課啦！
本期主題是《認(rèn)識(shí)海釣及海洋保護(hù)》，主講人是哈佛六年一班劉瑾軒爸爸劉曉飛先生。劉先生的職業(yè)比較特殊，他是海釣達(dá)人，國(guó)家級(jí)海釣教練員，是海釣俱樂(lè)部的創(chuàng)始人。本節(jié)課上，許多孩子是第一次了解海釣這個(gè)職業(yè)，對(duì)課堂內(nèi)容更是充滿了期待。
海釣需要掌握很多海洋知識(shí)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，劉先生經(jīng)常參加一些體育大會(huì)海釣比賽，在海釣比賽中他提倡使用“環(huán)保魚(yú)墜”，規(guī)定10公分以下（含10公分）魚(yú)獲不計(jì)成績(jī)并須放生，在比賽中享受海釣快樂(lè)的同時(shí)，樹(shù)立、宣傳海洋生態(tài)環(huán)境及魚(yú)類(lèi)資源保護(hù)理念，推動(dòng)海釣運(yùn)動(dòng)健康、綠色、可持續(xù)發(fā)展。
我們所居住的城市——青島，是中國(guó)最具魅力的海濱城市，它擁有著豐富海洋資源、良好的海洋環(huán)境、獨(dú)特的海洋文化。青島的海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)良好，近年來(lái)，青島加強(qiáng)了海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，實(shí)施了一系列的海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施，包括禁止捕撈、加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)和水生態(tài)等措施。
那我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)海洋呢？瑾軒爸爸給同學(xué)們做了詳細(xì)地講解：海洋和我們是一個(gè)整體，海洋本身對(duì)污染物有著巨大的搬運(yùn)、稀釋、擴(kuò)散、氧化、還原和降解等凈化能力。但這種能力并不是無(wú)限的，當(dāng)局部海域接受的有毒有害物質(zhì)超過(guò)它本身的自?xún)裟芰r(shí)，就會(huì)造成該海域的污染。另外海洋雖然蘊(yùn)藏許多資源，但海洋資源的再生也是需要時(shí)間的，如果我們無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)海洋資源而不注意保護(hù)，那么這些資源總有被用光的一天。所以保護(hù)海洋極其重要也十分必要。保護(hù)海洋環(huán)境，防止海洋污染，保護(hù)海洋資源，防止惡性循環(huán)繼續(xù)發(fā)生，是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。
因?yàn)槎?，所以珍惜。通過(guò)這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，同學(xué)們了解了海釣知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)海洋資源的重要性，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)海洋，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的的家園吧!
