學部動態(tài)

3月14日，青島為明學校在這個春夏之交迎來了第四周升旗儀式。承擔這次升旗任務的是初中部六年級一班的同學們，我們班的名字叫做夢想班。像這個名字一樣，班上的36名同學都懷揣著自己的夢想展開了新學期的生活。我們國旗下演講題目“也說感恩”，弘揚國學、思古慮今、重視禮教、教育深遠。

我們的護旗方隊由六一班全體同學組成，他們每一個精神飽滿，昂首挺胸。升旗手由劉珈碩和馮新睿同學擔任。他們颯爽的英姿是國旗下一抹亮麗的風景。擔任本次升旗儀式的護旗手是王中平、李玥、張永佳和趙一潔同學。升旗儀式主持人由李天澤、李時雨同學擔任。在國旗下的講話環(huán)節(jié)中，六年級一班全員出動，大聲地說出對他人的感恩和尊重！

這就是青島為明學校的升旗儀式，然而，它卻不僅僅是個儀式。它給予孩子們一個展示班級風采的空間和舞臺。！看著孩子們收獲滿滿的笑臉，就像一個個符號，映襯著為明“做最好的教育”的理念。

附：

國旗下的講話：也說感恩

古人所敬者，天、地、君、親、師。今皇帝已成歷史，人民當家作主，故我之所敬者，天、地、國、親、師。

“天戴其蒼，地履其黃”，莽蒼渾黃，而孕育萬物，撫慰生靈。感恩天地，古有君臣泰山封禪

祭天祈福，后有京城五壇八廟國禮祝禱。然而今天，我們卻在無禮地踐踏著天地的尊嚴。于是，天空送給我們四種味道，酸雨、腥雪、苦霧、辣風；大地送給我們四種顏色，黑水、赤地、黃沙、白灘。去年，京城嚴重霧霾持續(xù)半月，天地間灰蒙蒙如妖氣迷離。傳說黃帝戰(zhàn)蚩尤時，蚩尤以惡魔放妖氣令炎黃聯(lián)軍迷失，黃帝創(chuàng)制指南車辨明方向，才脫離險境。但今天誰又能為彷徨于欲望的霧霾中，被經濟利益沖昏頭腦的國人指明方向呢？如果現(xiàn)代社會還有這樣一根救命指針，那就是“感恩之心”。感謝天地，調試有機物與無機物百萬分之一幾率的組合創(chuàng)造了你我；感謝天地，精選碳水化合與氨基酸最易吸收的形式養(yǎng)育了你我。天行健，君子自強不息，不息的動力，是因敬畏生出的感恩之心；地勢坤，君子厚德載物，厚德的根基，是因感恩匯成的人類理性。

“縱有千古，橫有八荒”，時空交錯，而承載歷史，凝聚生靈。感恩國家，古今不衰，古有漢軍唐騎肅清強敵保境安民；近有志士仁人救國圖存宵衣旰食。然而今天，愛國卻有些流于空洞，浮躁此起彼伏，理性鳳毛麟角。有一種候鳥成群結隊地西飛歐美，春天時，卻沒有幾只回來；有一種狂熱拉幫結伙地標榜愛國，行動時，則只剩一片沉默。如果想給現(xiàn)代的中國人煩躁的心靈找一種鎮(zhèn)靜劑，那只能是“感恩之心”。感恩久遠的歷史，拓展我們深遠的人文眼界；感恩燦爛的文化，開發(fā)我們深厚的民族積淀。感恩文化才能自尊、自強、自知、自勝。自尊則靈魂高大，自強則貧弱消弭，自知則刨去劣根，自勝則身心俱泰。一座堅固的大廈是由一根根高強度的椽梁共同支撐起來的，一個強大的民族是由一個個高素質的的國民共同托舉起來的。

“乳虎嘯谷”，“鷹隼試翼”，學有所成，而回望雙親，不忘孝道。感恩父母，人之本性，“憂我父母，慘慘劬勞”，古有英雄豪杰入孝出悌，今有布衣黔首感動中國。然而今天，常見獨生子女街頭撒潑打滾，為買奢侈玩具而抽打父母；常見鰥寡孤獨深巷蹣跚獨行，為拾飲料瓶罐而看人臉色。如果想為現(xiàn)代中國人的心靈找一種回魂藥，那只有“感恩”。從自己的角度設身處地為別人想想，才是仁愛正道；方可感知父母艱難。知難才能萌生感恩念頭，感恩才能產生切實行動，行動才能兌現(xiàn)人子孝道，入孝才能培養(yǎng)出悌之德，出悌才能善待泯泯眾生。一屋不掃何以掃天下，一家不和難以和萬民，年輕人豪情萬丈，指點江山，馳騁帝王情結，儼然秦皇漢武。然父母冷暖不知問，他人苦痛不知憐，民生多舛不知憂，空有天下志，卻游離于高尚之外。少談些主義，多談些問題，請感恩父母，先學會“齊家”方能“平天下”。

奇花初胎，干將發(fā)硎，身心發(fā)展，而不忘恩師，終生刻骨。子貢門墻，足以高尚；張良拾履，足以謙遜；程門立雪，足以感動；三味書屋，足以流芳。今日為明，有教有養(yǎng)者比比皆是；尊師重教者蔚然成風，然仍有學子，自詡消費之上帝，藐視師道與人道?；蛩奚岷[，讓生活老師疲于應付；或學習消極，對勸誡教師報以冷漠；或刻薄寡仁，與同窗相處錙銖必較；或冒充個性，對父母關愛無動于衷。古時學子常以束脩進奉教師，即為老師送上干肉充做學費，古人也算消費者，為何尊師之道延綿不絕？感恩教師，是一個學生起碼的素質，你我皆凡人，人與人之間應相互尊重，當你以人道事師道，以人倫奉師倫，以人格看師格，以人心換師心，則師生都可和諧，師生皆可發(fā)展。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”開敗的花兒都不忘記在消逝的時候感恩根須的生養(yǎng)之情，何況我們人呢？