青島為明學(xué)校國際部心理團建活動：面對挑戰(zhàn) 勇往直前
你有沒有覺得自己有潛力卻無從發(fā)掘？
你有沒有過在集體里卻無所適從的時刻？
10月13日，是一個陽光明媚的周五。這一天，對于國際部的孩子們來說，卻是一場心靈的洗禮。青島為明學(xué)校心理健康教育中心主管蔡永峰老師，和國際部的老師同學(xué)們一起，進行了一次有意思又有意義的團隊建設(shè)活動。
活動開始，國際部的全體師生在教室坐好，蔡老師首先提問，有沒有同學(xué)不愿意參加這次活動的，那么你現(xiàn)在就可以從敞開的大門中出去，你有你自己的選擇，這是一個開放的活動，你離開我們也同樣尊重。在場的同學(xué)沒有一個人離開教室，大家都睜大了眼睛想看看到底會發(fā)生什么。蔡老師接著說，既然大家選擇留下來，那么就要在接下來的時間里，遵守留在這里的規(guī)則。
第一個環(huán)節(jié)是，看大家三十秒能夠鼓掌多少下，有的同學(xué)說30，有的說90，最終大家卻都能夠鼓掌一百多下，可見，大家對于自己的潛力并不完全了解，在蔡老師多個活動的帶領(lǐng)下，孩子們越來越意識到自己能夠在學(xué)習(xí)和生活各方面表現(xiàn)的更好，對自己更加有信心，也想要在接下來的日子里，做更好的自己。
之后，蔡老師帶領(lǐng)大家通過游戲的方式，學(xué)著去打破思維定式，讓每個人能夠跳出自己的局限，建立更強大的心理場，以更為豁達(dá)和樂觀的心態(tài)，去面對學(xué)習(xí)中、生活上、和其他的同學(xué)、老師、以及家長所面臨的一些問題，更好地學(xué)習(xí)去自我解決，更好地對自己進行修煉，一步一步成為更優(yōu)秀的人。
最后一項活動，在國際部的一樓大廳進行。這項活動需要考察的是同學(xué)們的團隊協(xié)作能力，以及在每一個團隊里每個個人所扮演的角色分工，從而讓同學(xué)們對自己有一個更為全面清晰的認(rèn)識。在活動開始之前，每個隊都要給自己的隊伍起一個隊名，還要完成隊旗的制作。大家熱火朝天地討論，積極投入地參與，每一個同學(xué)都在其中扮演著重要的角色，需要完成屬于自己那一部分的任務(wù)。
最終，孩子們在完成了所有的活動后，進行了相關(guān)的總結(jié)，給自己的表現(xiàn)打個分?jǐn)?shù)，同時也更清晰地了解了團隊合作的意義，每一個人都獨一無二，同時，每一個獨一無二的個體又會在團體中被激發(fā)出不一樣的潛力。
通過本次團建活動，國際部的師生對自己和彼此都有了一個更為全面的了解和認(rèn)識。團建活動雖然結(jié)束了，但是它所帶來的影響是不可估量的。在接下來的生活學(xué)習(xí)中，孩子們明顯對自己的各方面表現(xiàn)更為關(guān)注，同時也變得更加積極主動，努力地發(fā)掘著自己的潛力，不斷地突破自我。相信在今后，不論遇到什么樣的困難，他們都能勇敢地面對挑戰(zhàn)，勇往直前！
