青島為明學校小學部優(yōu)秀寒假作業(yè)表彰：展評特色作業(yè) 分享精彩假期
為激發(fā)學生的學習興趣，為每一位學生提供自主學習、自由探索的發(fā)展空間，讓學生閱讀積累、玩中做、做中學，進一步提高學生的創(chuàng)新與實踐能力，青島為明學校小學部各年級組于開學第一周分別組織舉行了寒假特色作業(yè)展評活動。
“特色作業(yè)”是學校學科日常教學的拓展延伸。青島為明學校改革了作業(yè)的布置內容與形式，讓學生走出校園，走向社會，通過參加各種有益的活動，在實踐中開闊眼界，增長見識，增強生活本領，以培養(yǎng)學生綜合能力為原則，布置各學科特色實踐、探究性作業(yè)，增設了一些勞動實踐、畫報手抄報、詩配畫等實踐性作業(yè)。
早在放寒假前，小學部各年級組的老師們就針對學生的實際情況，布置安排了豐富多樣、各具特色的的寒假作業(yè)。新學年開學的第一天，各年級組都分別以不同的形式在年級組展示平臺及后黑板上進行了作業(yè)展示，每班一個主題。
經過一星期的優(yōu)秀作業(yè)展示和嚴格的篩選評比，各班評選出了多名“寒假綜合實踐作業(yè)小達人”，并于大課間時段分別在為明劇場舉行了隆重的頒獎儀式。
其中，一年級組寒假實踐作業(yè)主要分為三部分。
一是書寫練字工程。要求每個學生每兩天練一頁字，橫豎撇捺，每一個頓筆，每一個舒展都要講究運筆與結構，爭取每個學生都能擁有一手漂亮的筆跡。本次實踐作業(yè)涌現出一大批持之以恒的小書法家。他們用工整 的的字跡證明著自己在寒假中也能夠嚴于律己堅持不懈的作風。
二是收集年味兒，學生自己創(chuàng)作窗花對聯年畫等作品。孩子們用自己的心靈手巧為自己的家增添了不一樣的年味兒。
三是閱讀工程的推進。家長們通過老師的推薦書目，和學生共讀書，都表示受益匪淺。
表彰大會上一年級組年級組長管曉艷老師寄語2018與孩子們一起成長，期待孩子們新學期更好的表現。
二、三年級頒獎儀式由年級組長李紅青老師主持。儀式的第一個環(huán)節(jié)由二三年級全體老師上臺依次對同學們提出新學期的新希望，孩子們都認真聆聽老師們的祝愿和希望，并牢記在心。第二個環(huán)節(jié)由各班班主任老師上臺為獲獎學生頒發(fā)獲獎證書，獲獎的孩子們滿懷著喜悅，手捧獎狀，自豪地站在領獎臺上，接受所有同學的祝賀。
四五年級組以“精彩假期精彩為明”為表彰主題大會在3月1日圓滿落幕，大會上年級組長韓璐老師寄語總結2017學生們的收獲，展望2018新的學年，使得學生們信心滿滿。孩子們的假期生活豐富多彩，在寒假中孩子們的‘’一米閱讀‘’活動都碩果累累，甚至有的家長說孩子都成了小書蟲了，孩子們都將為明“以始為終”的優(yōu)良傳統發(fā)揮的淋漓盡致，精品小學，精彩人生，放飛孩子們美好的夢想，這就是我們?yōu)槊餍W部致力追求的理想校園生活。
通過本次寒假實踐、探究作業(yè)展覽，同學們受益匪淺。能力在實踐中體現，思維在實踐中發(fā)展，個性在實踐中張揚。此次展評活動的開展，更好地促進了同學之間的相互學習、互相交流，讓更多的學生獲得了動手實踐的經驗和能力。
此次寒假特色作業(yè)展評活動結束后，老師們紛紛表示：在今后的教學工作中，自己將會更加重視作業(yè)的多元化設計，力爭讓每位學生都能在多元化作業(yè)中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。相信這次活動對提高為明學校特色作業(yè)水平、從而帶動提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力也將起到積極作用。
