做學生喜歡和敬佩的老師||青島為明學校小學部“十佳班主任”評選結(jié)果揭曉
? ? “沒有優(yōu)秀的教師，如何能教出優(yōu)秀的孩子？”這是很多家長的心聲和期盼。青島為明學校一直以來，以教師發(fā)展學校為平臺，通過“名師工作室”、“青藍工程”、“教師發(fā)展學?！钡炔煌问?，助力教師專業(yè)化發(fā)展，讓每一位教師成為“學生喜歡和敬佩的老師”。小學部更是緊密結(jié)合“三個十”工程，系統(tǒng)有序推進學部“十佳班主任”、“十佳副班主任”、“十佳明理少年”活動，以身邊的人為榜樣，通過先進引領(lǐng)，提升學校整體品質(zhì)。
? ? 學部“十佳班主任”評選自2018年12份啟動至今，先后在全體班主任中開展了--期末述職：總結(jié)梳理一學期班級工作過程的得與失--特色班級建設(shè)思路交流：想明白才能干明白—學期過程家訪記錄展評—班級管理量化評價等過程，同時結(jié)合各班主任在平時工作過程中的工作實績進行綜合評比、量化賦分、民主評價、結(jié)果公示，產(chǎn)生了小學部第二批“十佳班主任”，她們分別是：
? ? 小學哈佛四（1）班班主任韓璐老師
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? ? 韓老師工作認真嚴謹，求真務實，在追求工作完美與實效方面有力結(jié)合，把自已對教育、對孩子的理解演變?yōu)橐粋€個深動感人的教育故事，成長和豐富著自已，成全和幸福著每一個孩子和家庭，孩子們在韓老師的培養(yǎng)熏陶下健康成長，家長們在韓老師的付出和努力下滿意高看。
? ? 小學哈佛四（2）班班主任王之冠老師
? ? 她是一個心中充滿陽光的老師，在課堂上，她是學生們的引路人，引領(lǐng)學生探究知識、陪伴他們快樂成長；和家長溝通時，她又像個知心的朋友，細心為家長答疑解惑，做好學校教育和家庭教育之間的橋梁。王老師洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。她把愛的種子植根心底，讓呵護在空中飄揚，讓生命在陽光中生長……
? ? 小學二（3）班班主任王坤坤老師
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? ? 中國石油大學碩士研究生畢業(yè)，數(shù)學教師，數(shù)學組教研組長。從教以來工作務實，愛崗敬業(yè)求真務實，勇于創(chuàng)新，熱愛學習，構(gòu)建了自己的教學模式。榮獲"優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任""學生喜歡和敬佩的教師"等榮譽稱號。作為數(shù)學組的領(lǐng)頭羊，她嚴格要求自己，不斷成長與進步。自擔任教研組長以來兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)數(shù)學組教師學習名師，研讀課標，研磨教材，研究教學模式，不斷提高本組內(nèi)成員的業(yè)務能力。
? ? 小學二（4）班班主任王圓圓老師
? ? 王老師雖然只是一名普普通通的班主任，她卻做得有滋有味，猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。“甘作春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，王老師一直將其視為人生追求的最高境界，苦學不倦，勤耕不輟，用無悔的信念和辛勤的汗水換取事業(yè)的成功。
? ? 小學哈佛二（1）班班主任代德菊老師
? ? 2007年6月畢業(yè)于四川師范大學漢語言文學專業(yè)，同年9月進入成都金牛區(qū)天涯石小學實習，開啟了人生的第一個教師生涯。到現(xiàn)在教書有12年了，在教書過程中一直擔任語文教師兼班主任。曾多次獲得校“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導員”稱號。自從事教育教學工作以來，她熱愛教師這個職業(yè)，認真?zhèn)湔n，遇事與家長及時交流，獲得家長及領(lǐng)導一致好評。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育出發(fā)點”，全心全意為孩子服務，把每個孩子當做自己的孩子對待。她相信，只要每個老師多一點耐心，多一點愛心就會成為的優(yōu)秀教師。
? ? 小學三（5）班班主任王曉燕老師
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? ? 她一直用認真細致的工作態(tài)度和責任心去熱愛著學生。在教學方面，她一直以“讓學生簡簡單單學語文，快快樂樂學語文”為目標，一課一得，重視每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的上課的狀態(tài)，引領(lǐng)學生親歷學習過程，提煉方法，扎扎實實學好語文，語文成績突出，孩子們的語文素養(yǎng)加強。在班級管理上也有自己的管理方法，孩子們在她的引導下自我管理能力提高，道德意識增強，學習、衛(wèi)生、紀律、生活好習慣逐步提升，在學校中多次評為了“文明班集體”以及“優(yōu)秀班集主導群體”。而她所做的這一切，也贏得了“學生喜歡和敬佩的老師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號，在學?！叭齻€十”評選活動中，被評為了“學部十佳班主任”的榮譽稱號。
? ? 小學哈佛六（2）班班主任李白玉老師
? ? 李老師被家長和學生親昵地稱為“大白”！課上，她總是妙語連珠，內(nèi)容包羅萬象，講得生動有趣，讓孩子們發(fā)現(xiàn)語文的美麗！課下，她陪聊陪跳陪玩耍，儼然是孩子們的大朋友、知心姐姐。制定班級共讀書目，她和孩子們將朗讀音頻，發(fā)布在學信空間，網(wǎng)絡(luò)平臺，一起享受讀書帶來的樂趣！
? ? 孔子說：“親其師，樂其友，信其道?！闭抢罾蠋煹膬A心付出，使得孩子們愛上了為明，涂抹出屬于自己的美麗！
? ? 小學哈佛六（3）班班主任李亞琪老師
? ? 在李老師眼里，教室就是辦公室，雖辛苦卻甘之如飴。緊跟學生的每一節(jié)課，了解學生的每一個細節(jié)。李老師對待學生嚴格卻不苛刻，嚴在當嚴處，教育與感動同時進行；愛在細微中，將受傷學生帶回家。面對學生，無論是孺子可教，亦或是朽木不可雕，無論是愛屋及烏，亦或是恨鐵不成鋼，都能一視同仁。李老師的課，能夠上知天文、下曉地理，并緊跟教育趨勢，將最有溫度的知識帶給學生！
? ? 小學哈佛三（2）班班主任王蔭玲老師
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? ? 王老師與同事坦誠溝通、和諧相處，一言一行注意維護教師良好的師德形象；在工作上關(guān)愛學生，任勞任怨，勤勉教學，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關(guān)愛每一個孩子，時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活，任教二十年來，贏得學生和家長的廣泛贊譽。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊鲆幻⒆雍图议L們“喜愛和敬佩的好老師”是她永遠的追求。
? ? 小學四（3）班班主任崔玉玲老師
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? ? 2015年入職青島為明學校，任教期間，對待工作，勤懇敬業(yè)；對待學生，關(guān)愛倍加；對待同事，熱情樂觀;教學成果顯著，收獲頗豐。每學期末都被評為學生喜歡和敬佩的老師；2018年被學校評為“優(yōu)秀班主任”。在教育這片熱土上，只有踏踏實實的去做，才能走得更遠。一直以來堅持的信念就是在平凡的崗位上為了自己的理想、為了自己的追求、為了尋求內(nèi)涵發(fā)展而不斷前進，這就是平凡中的不平凡！
