玩轉(zhuǎn)科學(xué) 學(xué)出精彩||吳志榮博士STEM課程報(bào)告在青島為明圓滿落幕
5月6日下午，青島為明學(xué)校小學(xué)部力邀由CCTV推薦的STEM課程示范學(xué)校——力翰科學(xué)，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面、熱情洋溢的科學(xué)課。
目前，在基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的背景下，青島為明學(xué)校的老師們對(duì)教與學(xué)如何變革、如何構(gòu)建一堂高效學(xué)習(xí)的課堂氛圍一直在進(jìn)行深入的探討。而STEM科學(xué)課帶領(lǐng)學(xué)生親身經(jīng)歷各項(xiàng)試驗(yàn)，結(jié)合STEM精神，在“動(dòng)手做”“實(shí)驗(yàn)”“探究”“設(shè)計(jì)”“反思”的過(guò)程中進(jìn)行“體驗(yàn)”“體悟”“體認(rèn)”在全身心參與的活動(dòng)中，提升學(xué)生對(duì)于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題、發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
課程當(dāng)天，來(lái)自臺(tái)灣的“達(dá)文西”老師為孩子揭開(kāi)了科學(xué)的神秘面紗。在他妙趣橫生的講解下，孩子們掌握了研究科學(xué)的四大步驟，即觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論。帶著這樣的方法，他巧妙設(shè)疑，用一個(gè)神奇的箱子模擬了一架空氣大炮，從而引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了“波義爾定律”。孩子們看得聚精會(huì)神，不時(shí)隨著小實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行發(fā)出驚訝的呼聲。
在小助理的協(xié)助下，“達(dá)文西”老師又帶來(lái)了“大屁股吹風(fēng)機(jī)”。流動(dòng)的氣流形成的強(qiáng)烈氣壓差，不僅把老師和孩子們的臉蛋吹得變了形，更托起調(diào)皮的氣球在會(huì)場(chǎng)中展開(kāi)了“漫游”。原來(lái)這就是神奇的“伯努利原理”。
孩子們的驚嘆還沒(méi)有結(jié)束，“達(dá)文西”老師又帶大家進(jìn)入了奇妙的仙境。水桶中的干冰在溫度的升高中不斷升華，綿延不斷的白色霧氣逐漸溢滿整個(gè)會(huì)場(chǎng)，使人如臨夢(mèng)境。
孩子們紛紛表示，這堂特別的科學(xué)課在和老師的互相配合下，他們不僅學(xué)到了科學(xué)原理，更通過(guò)切身的體驗(yàn)和感觸，深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的美麗。原來(lái)，我們不僅可以好好玩科學(xué)，更了解到科學(xué)好好玩。
在以后的日子里，青島為明學(xué)校將會(huì)繼續(xù)引進(jìn)更多的優(yōu)秀課程，開(kāi)拓孩子們的視野，賦予他們獨(dú)特的體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谶@個(gè)波瀾壯闊的世界里奔跑、暢游、翱翔。
