紙短情長，一封來自為明家長的實名感謝信！
青島為明學(xué)校小學(xué)部優(yōu)質(zhì)502班學(xué)生張馨月的媽媽用一封感謝信，溫暖了為明每一位教育人的心。張馨月的媽媽在記錄孩子在校期間為明學(xué)校共育點滴的同時，對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在孩子剛?cè)雽W(xué)的過程中給予的支持、鼓勵和幫助，表達了深深地感謝。字字真情，甘之如飴，家長的支持與認可，是對青島為明學(xué)校人最好的加油劑，有了這份褒揚，內(nèi)心的暖流足以抵消一切辛勞！
教育家說：教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。創(chuàng)設(shè)適合孩子發(fā)展的教育，為明人一直在努力！青島為明學(xué)校建校以來，所有的學(xué)生家長們積極地參與及配合，成為了我們工作的最大原動力。感謝你們把孩子的成長與未來托付給我們，感謝你們一直以來對我們工作的理解與支持！青島為明學(xué)校將會更加努力，為孩子的幸福人生奠基！
感?謝?信
尊敬的雷麗霞校長、孫玉強校長：
您們好！我是小學(xué)部優(yōu)質(zhì)502班學(xué)生張馨月的媽媽張媛。張馨月是2019年8月份由黑龍江省大慶市大慶一中附屬機關(guān)小學(xué)轉(zhuǎn)入青島為明學(xué)校。由于我目前工作單位在城陽區(qū)青島農(nóng)業(yè)大學(xué),考慮到工作和照顧孩子不便等諸多因素,經(jīng)過認真慎重的考慮,我們決定將孩子六年級轉(zhuǎn)到城陽區(qū)的小學(xué)就讀。雖然孩子僅僅在青島為明學(xué)校學(xué)習(xí)生活了短暫的一年,但學(xué)校對孩子各方面的教育培養(yǎng)我們家長是有目共睹的,孩子取得的成績和進步是明顯的、巨大的。
初來青島為明,優(yōu)美舒暢的校園、寬敞先進的教室、溫馨舒適的寢室、干凈衛(wèi)生的食堂,熱情、周到、耐心、細致的老師們……無一不在訴說著咱們青島為明學(xué)校的“一切為了孩子的明天”的辦學(xué)理念。但作為家長仍然非常擔心孩子是否能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師和同學(xué)們是否能喜歡這名新同學(xué)。還清楚地記得開學(xué)第一天,由于我單位臨時加班晚上無法接孩子回家住,而當時僅有我和孩子兩人在青島,家人們都在東北老家,正在我著急發(fā)愁不知所措時,是班主任張雪蓮老師的無私奉獻和愛心化解了我的燃眉之急,張老師熱情地邀請張馨月去她家里住。那一晚,同為母親的張老師為了打消我的擔憂特地發(fā)來了好多孩子的照片,并讓孩子和我通了電話。我那顆懸著的心也終于安穩(wěn)的放了下來,可以專心的處理工作上的事情,而孩子則在老師家度過了溫暖、舒適、開心的一晚。也正是因為開學(xué)第一天和班主任老師如此近距離有深度地接觸,孩子對學(xué)校、班級、老師都更加喜歡和信任,孩子也因此很快就融到了新集體中。有時早上上學(xué)路上堵車孩子來不及在學(xué)校吃早飯,張老師就把張馨月帶到辦公室,將自己的早餐給她吃。在原來學(xué)校因為孩子懼怕老師,張馨月每當在學(xué)習(xí)上遇到難題或不明白的地方根本不敢問老師。可是在優(yōu)質(zhì)502班張雪蓮老師這里,孩子超級喜歡和信任張老師,有困難都能夠自己找老師解決，我再沒有聽到過孩子回來說有不開心的事情,她每天的快樂和喜悅是由心而發(fā)的。
我們班的數(shù)學(xué)老師周雯娜、英語老師王之冠,這兩位老師對孩子的幫助和影響也非常大。在來到青島為明學(xué)校之初,孩子的數(shù)學(xué)成績一直都不太理想,一是由于她對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高,二是因為不大喜歡原來學(xué)校的數(shù)學(xué)老師?？墒?在咱們青島為明學(xué)校學(xué)習(xí)的這一年，經(jīng)過周雯娜老師認真嚴謹、耐心細致的教導(dǎo),孩子的數(shù)學(xué)成績已大幅度提高,孩子也由原來的討厭學(xué)數(shù)學(xué)變成了喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。雖說英語一直是孩子的強項,但我們原來是在東北地區(qū)上學(xué),山東的教學(xué)質(zhì)量一直在全國名列前茅,這其中還是有一定差距的。咱們青島為明學(xué)校英語課程不僅學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材還學(xué)習(xí)香港朗文教材,不僅重視讀寫訓(xùn)練，也更重視聽說訓(xùn)練。王之冠老師教學(xué)形式豐富多樣,課堂教學(xué)風(fēng)格幽默活潑,讓孩子們在輕松愉快的氛圍下掌握了英語的基本知識點,拓展了孩子們英語的知識面,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)效果。在王之冠老師的培養(yǎng)和引領(lǐng)下,張馨月的英語一直保持在班級前三名的好成績,孩子的英語學(xué)習(xí)興趣更濃了。
咱們青島為明學(xué)校不僅重視課堂理論教學(xué),更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。張馨月在這一年通過參加學(xué)校舉辦的各類形式的校園活動,各方面素質(zhì)得到明顯提升。與我們優(yōu)質(zhì)502班其他同學(xué)們一起代表學(xué)校參加區(qū)里的合唱比賽；代表學(xué)校參加區(qū)里的“建國七十周年”演講比賽；參加學(xué)校舉行的“第六屆少先隊大隊委競選”并光榮的當選為副大隊長；入選?！肮軜穲F”并有幸擔任長笛“首席”；參加學(xué)校組織的“北京研學(xué)活動”；參加由山東電視臺組織的“小記者冬令營活動”……這些豐富多彩的活動鍛煉了孩子的語言表達能力、集體協(xié)作能力、獨立自理能力。
孩子在學(xué)習(xí)方面取得的這些成績和進步,都來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心嚴密的教學(xué)組織和科學(xué)細致的課堂教學(xué)。特別是因為疫情的緣故孩子們不得不在家上網(wǎng)課的這段時間,老師們付出了比平日實體課堂教學(xué)多很多倍的辛苦和時間,老師們認真的準備每一堂課,批改每名同學(xué)的作業(yè),不放棄任何一個孩子,及時向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,召開一次次家長會……我們家長看到了學(xué)校對待學(xué)生的用心之深和負責(zé)任的態(tài)度,以及各位老師對待教學(xué)的認真和責(zé)任心。
人們常說:教育無小事。這句話在青島為明學(xué)校得到了最好地詮釋。當每天太陽升起的時候,我們總是能在校門口看到孫校長等其他校領(lǐng)導(dǎo)微笑著迎接每一個來上學(xué)的孩子,伴隨著孫校長一聲聲“早上好！”孩子們愉快的開始了新一天的學(xué)習(xí)和生活,甚至好多次我都看到孫校長親自到學(xué)校附近的公交車站接晚到的學(xué)生們,并護送他們進校。孫校長的真誠和微笑感動了我們每一位家長。特別是疫情穩(wěn)定后，學(xué)校組織學(xué)生陸續(xù)回到學(xué)校復(fù)課為了最大限度地保護好每一位學(xué)生的健康安全,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更是百倍千倍的認真負責(zé)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,組織好每天的教學(xué)和學(xué)生生活。不論是上學(xué)入校、放學(xué)離校還是課間休息、午餐午休,學(xué)校都做了科學(xué)、嚴密、細致的防范部署。我們家長對于學(xué)校的安排和部署完全信任和放心。
每天放學(xué)后,看到孩子們一張張開心的笑臉,和家長們分享著學(xué)校一天的趣事,我們家長和孩子都是幸福的。張馨月現(xiàn)在每天上學(xué)最大的動力除了可以見到老師和她的小伙伴們以外就是學(xué)校里可口美味的午飯了,這一年孩子的體重長了14斤,這足以說明咱們青島為明學(xué)校的菜肴深得孩子的喜歡。這些看似平常的小事,點點滴滴都透露著青島為明學(xué)?！罢嬲\為學(xué)生、用心做教育”的辦學(xué)態(tài)度,我們家長為孩子在小學(xué)求學(xué)階段能進入這樣一所有愛有溫度的學(xué)校而感到幸福和自豪。
青島為明學(xué)校,這是一所以素質(zhì)教育、知識教育為根本,綜合培養(yǎng)學(xué)生能力的,具有全面發(fā)展的全新管理模式的學(xué)校。我和孩子都懷著戀戀不舍地心情離開這里,但我和孩子都永遠不會忘記青島為明學(xué)校。在這里,學(xué)校和老師教給孩子的不僅僅是文化知識,更寶貴的是教育孩子怎樣做人、怎樣做事、怎樣看待萬事萬物,將來怎樣才能成為對社會、對家庭、對自己負責(zé)任的人……
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤教育,感謝青島為明學(xué)校留給我們家長和孩子這些美好珍貴的回憶。祝愿青島為明學(xué)校宏圖更展！再譜華章！
優(yōu)質(zhì)502班
張馨月媽媽
