為明教師論壇 交流共享經(jīng)驗(yàn)||青島為明學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文教師論線上、線下不同環(huán)境下教學(xué)行為的實(shí)踐與質(zhì)量提升
近日，青島為明學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論壇成功舉辦，此次論壇的主題是“論線上、線下不同環(huán)境下教學(xué)行為的實(shí)踐與質(zhì)量提升”。臺(tái)上的老師侃侃而談，臺(tái)下的老師聚精會(huì)神地邊聽(tīng)邊記，偶爾點(diǎn)頭，時(shí)而微笑，精彩之處報(bào)以熱烈的掌聲。
根據(jù)論壇要求，人人登臺(tái)亮相，人人參與評(píng)分，根據(jù)得分設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。每位老師思想上高度重視，做了充分地準(zhǔn)備，珍惜并抓住展示的機(jī)會(huì)。在論壇內(nèi)容上更是精益求精，在理念的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，暢談個(gè)人的具體做法與取得的成績(jī)。
年輕老師呂晨萌匯報(bào)的題目是《讓教育打破壁壘，推動(dòng)線上線下教育融合》，呂老師從線上教學(xué)與線學(xué)校教學(xué)的對(duì)比、線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、線上教學(xué)不足以及不斷探索調(diào)整的教學(xué)策略四個(gè)方向老師們做了精彩匯報(bào)，贏得了熱烈掌聲。
骨干老師孫靜微匯報(bào)了《小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)的思考與實(shí)踐》，為了保證線上教學(xué)的質(zhì)量，孫老師把教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)得“小、精、準(zhǔn)”，讓學(xué)生更容易掌握。在教學(xué)過(guò)程中以視頻自學(xué)與釘釘線上上課相結(jié)合，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，微信語(yǔ)音上傳作業(yè)，組長(zhǎng)檢查,老師抽查。大膽突破線上學(xué)習(xí)的空間壁壘，積極尋求創(chuàng)新解決方法，把學(xué)生牢牢抓在手里，形成獨(dú)特的教學(xué)模式。
特級(jí)教師朱蕖老師，以《我對(duì)為明課堂的理解——優(yōu)質(zhì)課教學(xué)反思》為題，結(jié)合《軍神》一課教學(xué)的設(shè)計(jì)，談了自己對(duì)為明新課堂的理解與實(shí)踐，為落實(shí)為明新課堂的理念，教學(xué)中，朱老師課前設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單，課中抓住一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生引入學(xué)習(xí)，課后設(shè)計(jì)練習(xí)單拓展深化學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，很好地落實(shí)了明新課堂的要求，也給老師們以示范與引領(lǐng)。
科研督導(dǎo)處特級(jí)教師李鳳君結(jié)合空中課堂的親身實(shí)踐，圍繞“線上習(xí)作教學(xué)批改方法初探”這個(gè)主題，分別從線上習(xí)作教學(xué)批改、改進(jìn)方法、取得成效、教后反思四個(gè)方面進(jìn)行了分享交流。
最后李老師對(duì)論壇進(jìn)行了總結(jié)，并提出了自己的建議。同時(shí)要求獲得一等獎(jiǎng)的老師再思考、修改，爭(zhēng)取參加學(xué)校總論壇時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)。
“水嘗無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！闭搲葹槔蠋焸兇罱苏故镜钠脚_(tái)，又為老師們提供了相互學(xué)習(xí)，相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的機(jī)會(huì)。教無(wú)涯，研不止。只有不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)、不斷探索，才能穩(wěn)步提升教學(xué)效果。
