我校成功開展教師系列培訓(xùn)會
? ? ? ?為了辦好學(xué)校，培養(yǎng)好每一個孩子，本學(xué)期以來，學(xué)校舉行了一系列教師培訓(xùn)活動。每一次培訓(xùn)都讓老師們對學(xué)校、對教學(xué)、對自身有了新的認(rèn)識，而這樣的培訓(xùn)也將會持續(xù)下去，為學(xué)校的未來發(fā)展助力。
全體教職工培訓(xùn)會一：為明國際項(xiàng)目與青島為明學(xué)校發(fā)展
? ? ? ? 身處在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，當(dāng)今教育正在發(fā)生巨大的變化。那么，作為世界最發(fā)達(dá)國家，美國優(yōu)的質(zhì)教育又給我們怎樣的啟示呢？他山之石可以攻玉，為了借鑒吸收優(yōu)質(zhì)教育資源，青島為明學(xué)校的秦新春校長向全體教師做了題為《為明國際項(xiàng)目與青島為明學(xué)校發(fā)展》的報(bào)告。
? ? ? ? 在報(bào)告中，秦校長首先指出，為明美國高中項(xiàng)目，是與美國密歇根當(dāng)?shù)亟逃?、學(xué)區(qū)直接聯(lián)手，共同打造的教育交流項(xiàng)目。參與為明美國高中項(xiàng)目的學(xué)生，是在一個完整的教育教學(xué)體系下，完成純正的4年美國高中學(xué)習(xí)。在這個期間內(nèi)，學(xué)生無論是在國內(nèi)為明的學(xué)校，還是在美國為明合作學(xué)校，始終都是在為明的體系內(nèi)學(xué)習(xí)，對孩子的成績、生活、安全、升入大學(xué)等等方面，都會起到尤為積極的作用。而青島為明學(xué)校正是通過專業(yè)的國際教育讓孩子們成為“有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”。
? ? ? ? 除了介紹我校國際教育的優(yōu)勢，秦校長還結(jié)合同美國學(xué)校的合作過程中吸收到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同全體教師分享了美國教育的可借鑒之處。無論是精彩的活動課程還是調(diào)動學(xué)生參與的小技巧，都讓老師們獲益匪淺，對課堂有了新的認(rèn)識，會后，老師們都躍躍欲試，想要把這些方法運(yùn)用在自己的教學(xué)過程中。
教職工系列培訓(xùn)二：各學(xué)段“為明特色課程”專題培訓(xùn)
? ? ? ?學(xué)校的課程安排是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要保證。4月24日，學(xué)校就進(jìn)行了一場“為明特色課程”專題培訓(xùn)，小學(xué)部郭長華主任、樂器特色選修課負(fù)責(zé)人曾詩逸老師、高爾夫特色選修課負(fù)責(zé)人高雷老師就各自負(fù)責(zé)的為明特色課程對全體老師進(jìn)行了專題培訓(xùn)。
? ? ? ?青島為明學(xué)校以基于培養(yǎng)目標(biāo)、 系統(tǒng)培養(yǎng)、科學(xué)培養(yǎng)的課程思路不斷進(jìn)行國家課程的校本化實(shí)施，地方課程的資源整合以及校本課程的特色補(bǔ)充。而特色校本課程中包括國學(xué)啟蒙課程、青春期系列課程、好習(xí)慣系列課程、藝體特長課程、中學(xué)生人生規(guī)劃課程、香港朗文英語、外教口語課程和綜合活動課程等。
? ? ? ?小學(xué)部郭長華主任著重介紹了國學(xué)啟蒙課程。本學(xué)期，學(xué)校加大課程開發(fā)與建設(shè)的力度，整合國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐的平臺，促進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀課程的實(shí)施，讓師生在國學(xué)啟蒙教育過程中立君子品，做有民族根基的、知書達(dá)禮的為明人。此外，郭主任還向老師們推薦了一系列的閱讀書目，希望讓所有老師帶頭創(chuàng)建“書香校園”。
? ? ? ?樂器特色選修課負(fù)責(zé)人曾詩逸老師在向大家展示了近期學(xué)生的音樂選修課成果之后，向大家介紹了音樂滋養(yǎng)對于孩子成長的重要性。他一再強(qiáng)調(diào)，青島為明學(xué)校的樂器選修并不是一定孩子通過苦練成為演奏家，而是通過對音樂的學(xué)習(xí)學(xué)會一種生活態(tài)度，學(xué)會感受生活中的美好，并用這種美好激勵孩子們主動地進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
? ? ? ? 與音樂選修課程異曲同工的是高爾夫特色選修課，負(fù)責(zé)人高雷老師用專業(yè)的講解表達(dá)了同樣一個觀點(diǎn)，孩子們在學(xué)習(xí)高爾夫課程的過程中得到的不僅僅是打高爾夫球的技巧，更重要的是領(lǐng)略高爾夫的文化，學(xué)習(xí)其背后蘊(yùn)藏的禮儀、尊重、友好、陽光、公正等等一系列寶貴品質(zhì)。
? ? ? ? 在聆聽了特色課程的介紹后，許多老師表示，雖然這些課程可能不是自己所教授的科目，但是通過這次培訓(xùn)，讓自己對所教授的科目開始重新審視，無論是培養(yǎng)目標(biāo)還是教學(xué)過程，培訓(xùn)者們所講的內(nèi)容都非常有借鑒意義。相信未來通過更多這樣的培訓(xùn)會，青島為明學(xué)校的系統(tǒng)培養(yǎng)、科學(xué)培養(yǎng)一定會做得更好！
