青島為明學(xué)校“名師大家進校園”系列活動：創(chuàng)造發(fā)明我能行
2017年3月16日，青島為明學(xué)校 “名師大家進校園”系列活動之創(chuàng)造發(fā)明培訓(xùn)如期舉行，我們再次邀請到了著名創(chuàng)新教育老師李昌旺帶對我校各學(xué)部教師和學(xué)生進行專題培訓(xùn)。
上午，李昌旺老師在C309教室為小學(xué)部、初中部和高中部共10位老師進行了創(chuàng)新教育培訓(xùn)，十位老師都是各學(xué)部推薦的有專業(yè)基礎(chǔ)并且對創(chuàng)造發(fā)明感興趣的老師，他們是我校的科技創(chuàng)新兼職輔導(dǎo)員老師。
本次兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)，李老師講到創(chuàng)新課程包含：課堂教學(xué)、課程管理和成果出口三個方面，通過課程來培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力。首先課堂管理方面，用“創(chuàng)意場”的上課模式，這是一種理想化的課堂，創(chuàng)意場的三個要素是老師、學(xué)生和課程，在整個課堂上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次是課堂教學(xué)，提倡讓同學(xué)們暢所欲言，結(jié)合其他同學(xué)的創(chuàng)意，啟發(fā)自己產(chǎn)生更多的創(chuàng)意，充分應(yīng)用頭腦風(fēng)暴的法則，課堂的設(shè)計或一節(jié)課的設(shè)計起點要低，要讓每一個學(xué)生都看懂，根據(jù)不同的學(xué)生進行激勵，設(shè)計好創(chuàng)新創(chuàng)客活動；最后是成果出口，同學(xué)們有了想法一定要馬上說出來，記錄下來，兼職輔導(dǎo)員老師不要考慮是否優(yōu)秀，而且學(xué)生之間、師生之間不要過早的評判，一定要多鼓勵，激發(fā)更多的創(chuàng)意。
李老師還給兼職老師分享了自己的著作《創(chuàng)新讓你與眾不同》，老師們對此書非常感興趣，希望能夠通過閱讀李老師的書籍，讓大家更好的理解創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，把創(chuàng)新運用到孩子的成長過程。
下午，在為明學(xué)術(shù)報告廳，李老師為我校各學(xué)部學(xué)生進行了更加深入的創(chuàng)新培訓(xùn)課程，我校高中部張旭主任主持了此次報告會，對于李老師的再次到來表示了歡迎，希望通過本次的創(chuàng)新教育課程培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力。李老師展示了一些優(yōu)秀作品，包括吹泡泡的牙刷、神奇的無線鼠標(biāo)、懸浮的餐桌、青蛙創(chuàng)意的起酒器等，學(xué)生們對這些作品都非常感興趣，大家都蠢蠢欲動，想發(fā)表自己內(nèi)心各種各樣的創(chuàng)意和想法。
李老師向在場的同學(xué)們拋出了很多良好的啟發(fā)思維的創(chuàng)意點，針對每一個小小引導(dǎo)，孩子們都有無限的創(chuàng)意，整個現(xiàn)場氣氛非常熱烈，經(jīng)過李老師的一番激勵、引導(dǎo)，同學(xué)們的表現(xiàn)欲望、創(chuàng)作激情被充分點燃。當(dāng)李老師找同學(xué)走上臺前說出自己的創(chuàng)新想法時，同學(xué)們都爭先恐后地去說；當(dāng)李老師就課件上展示出的產(chǎn)品，讓大家說出改進的創(chuàng)意時，同學(xué)們竟說出了幾十種改進創(chuàng)意，若不就此打住，還會繼續(xù)說下去；當(dāng)李老師說道“就一件產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)缺點，進行改進，就是創(chuàng)新”，讓同學(xué)們根據(jù)想到的產(chǎn)品進行改進，說出創(chuàng)新想法時，同學(xué)們爭先恐后，攔都攔不住，并且說出的創(chuàng)意每每得到李老師的贊許。整個講座過程同學(xué)們一直都在全神貫注的去聽、去寫、去想、去說。同學(xué)們的出色表現(xiàn)，讓老師們都感到非常吃驚。這次報告會，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了創(chuàng)意紙，把同學(xué)們的所有創(chuàng)意都寫在創(chuàng)意紙上，李老師對于我校學(xué)子的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新能力表示了高度的認(rèn)可。
培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是青島為明學(xué)校不變的宗旨，我們將在“點點星光課程”之十大特色項目-青島為明青少年科學(xué)院項目的引領(lǐng)下，通過中國教育學(xué)會科創(chuàng)教育聯(lián)盟加入以及參加科技創(chuàng)新比賽、機器人比賽、頭腦奧林匹克競賽、NOC項目競賽、信息技術(shù)競賽，舉辦校園科技節(jié)等途徑，讓科技創(chuàng)新之花在青島為明學(xué)校美麗綻放。
