青島為明學(xué)校小學(xué)部“走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典”主題運(yùn)動(dòng)會(huì)：古代傳統(tǒng)項(xiàng)目與現(xiàn)代競(jìng)技項(xiàng)目相映成趣相得益彰
群山盡落孩童意，洋灑萬(wàn)里為明心。
在經(jīng)歷了青島為明學(xué)校精彩紛呈的“走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，走進(jìn)古代運(yùn)動(dòng)”系列國(guó)學(xué)主題運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式后，小學(xué)部全體師生和家長(zhǎng)迎來(lái)了期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑項(xiàng)目的比賽。和以往不同，今年的田徑項(xiàng)目均以“古代運(yùn)動(dòng)”競(jìng)技項(xiàng)目為主，全面呈現(xiàn)古代競(jìng)技場(chǎng)的激烈與熱鬧，就連比賽名稱(chēng)都以“古代運(yùn)動(dòng)”為主，處處體現(xiàn)著濃濃的“國(guó)學(xué)味兒”。
為深度挖掘古代運(yùn)動(dòng)精魂，充分鍛煉學(xué)生體魄，傳統(tǒng)項(xiàng)目創(chuàng)新演繹，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)煞N。傳統(tǒng)項(xiàng)目有投壺、射箭、蹴鞠、圍棋（五子棋）、木射、捶丸。競(jìng)技項(xiàng)目開(kāi)設(shè)了立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、50米、60米、100米、200米、400米。同時(shí)開(kāi)設(shè)了4x100米接力和家長(zhǎng)4x100米接力兩種團(tuán)體項(xiàng)目，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們和家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)理解、更加陽(yáng)光、更加自信。
11月16日，傳統(tǒng)項(xiàng)目賽場(chǎng)上，第一次接觸古代運(yùn)動(dòng)的小朋友們目不轉(zhuǎn)睛地盯著裁判老師的講解，對(duì)于新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目躍躍欲試。在投壺場(chǎng)地上，我們見(jiàn)到了踮起腳尖，神情專(zhuān)注的神投手；圍棋比賽點(diǎn)，是一張張托腮凝神的笑臉；蹴鞠場(chǎng)上，孩子們真正將這門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古代運(yùn)動(dòng)發(fā)揚(yáng)到了極致；第一次見(jiàn)到木射的小選手們，不僅練習(xí)了瞄準(zhǔn)，更學(xué)習(xí)到了“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”的美德，并時(shí)刻提醒自己不要觸碰“慢、傲、吝、貪、濫”的惡習(xí)……這些涵義深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)項(xiàng)目牢牢地吸引了大家的目光，傳統(tǒng)文化又一次以這樣特殊的方式植根孩子們幼小的心田。
競(jìng)技賽場(chǎng)上又是另一番熱鬧非凡的場(chǎng)景。發(fā)令槍一響，選手們?nèi)缤x弦的箭一般沖了出去，相機(jī)來(lái)不及捕捉他們的身影，耳邊回蕩著觀(guān)眾們激情澎湃的吶喊和加油聲！最有趣的是家長(zhǎng)們的接力賽，平時(shí)風(fēng)度翩翩、儀態(tài)萬(wàn)千的爸爸、媽媽們，這一刻，為了班級(jí)的榮譽(yù)都拼盡了全力！看他們有力的步伐，嚴(yán)肅的表情，孩子們紛紛為自己的爸爸媽媽們驕傲鼓掌！比賽勝負(fù)已不重要，重要的是孩子們那一張張燦爛無(wú)比的幸福笑臉，通過(guò)參與活動(dòng)，不僅煅煉了學(xué)生們的身體，培養(yǎng)了孩子的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，在孩子們的心靈里，埋下了集體榮譽(yù)的種子，增強(qiáng)了孩子的自信心。同時(shí)還增強(qiáng)了孩子和父母之間的情感溝通，以及家長(zhǎng)們之間的交流。
比賽過(guò)后，孩子們連同自己的爸爸媽媽收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一張張小臉上掛著驕傲的笑容。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以"走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，走進(jìn)古代運(yùn)動(dòng)"為主題，通過(guò)活動(dòng)體現(xiàn)我校"全方位育人、全過(guò)程育人"的理念。一方面在體育運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，讓全體同學(xué)感受到豐富多彩的學(xué)校生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流；另一方面開(kāi)展多方位多視角的綜合性研究學(xué)習(xí)，整合多學(xué)科資源，讓學(xué)習(xí)的過(guò)程緊緊圍繞在主題的背景下有序開(kāi)展，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下畫(huà)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，查閱資料探尋古代運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，與不同的文化表現(xiàn)形式相結(jié)合，進(jìn)行形與聲的展示，這本身就是學(xué)習(xí)。相信通過(guò)此次活動(dòng)，為明學(xué)子將大有進(jìn)益，綜合素養(yǎng)更加全面地得到發(fā)展！
