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在本學期初，小學部英語組全體英語老師認真學習小學英語課程標準，小學階段英語的教學任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神，更重要的是幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

經(jīng)過一個學期的打磨，在學期末英語組每名老師都精心準備一節(jié)優(yōu)質課，模仿名師，并結合自己的風格，呈現(xiàn)給學生豐富的盛宴。

楊碧芳老師執(zhí)教一年級，她抓住低段孩子的心理特點，以小精靈的故事為整堂課的主線，講述了小精靈要去人類世界看一看但必須掌握6項技能才能得到離開森林的通行證為背景故事，故事充分吸引了學生的注意力，激發(fā)起學生的學習興趣。最后，設置了一個Help me的游戲，小精靈被困在山洞里，需要同伴的營救。在這一環(huán)節(jié)里，全班的氣氛被推向了高潮，孩子們特別積極踴躍，爭先恐后的要去解救自己的同伴，既鍛煉了英語表達能力，又體驗到了游戲的樂趣。

管紅嬌老師的課堂首先從magic eyes 開始帶領孩子復習-ing.食物對孩子的誘惑可是太大了，管老師用精美的圖片呈現(xiàn)出餅干，biscuits , 冰糕ice lollies, 冷飲soft drinks和熱飲hot drinks, 管老師每講兩個單詞就復習一下，四個進行循環(huán)復習。讓孩子們分組朗讀，每個PK,課堂竟然有序，學生訓練有素，都是老師平時訓練的結果。課堂中，每個孩子都得到了鍛煉。最后小組活動，讓每組孩子自己來拼句子，孩子們積極踴躍，整堂課高質高效，學生朗讀的聲音更是像音樂一般美妙。

韓璐老師與優(yōu)質502班孩子們帶來的是一節(jié)LWTE，朗文聽說課，她勵志打造靈動，不刻意教授新知，活躍的課堂氣氛，層層遞進的游戲，讓孩子們無形中扎實掌握重點單詞和句型；韓老師自己全英授課，很好鼓勵孩子們用對詞匯展開口語交際練習，充分鍛煉孩子們的實際應用能力，并通過各種活動讓不同程度的學生都參與到其中來，都有提問和發(fā)言的機會。真正做到以學生為本，面向全體學生，深受學生喜愛。

崔玉玲老師的優(yōu)質課帶著孩子們共同回憶了假期中的美好瞬間，課堂教學內容豐富，教學環(huán)節(jié)嚴謹，教學方法靈活多樣，在老師淋漓盡致的講解后，孩子們豁然開朗。最有新意是“LUCKY TIME”的游戲，由此孩子們的興致一下被提起來了，接著根據(jù)音、形、意三個方面進行了加強練習。最后崔老師采用寫日記的形式對本節(jié)課的知識點進行了升華輸出。

王之冠老師優(yōu)質課《When I was young》采用了高效課堂模式，大膽嘗試在哈佛三年二班，帶著全班乘坐火車，每到一站都是一處風景，終點站是思、議、展的環(huán)節(jié)，全體學生都起立談論，交流，學生的自我狀態(tài)都是很積極的、主動的配合老師，老師也抓住時機，給與積極有效的指導，是真正的以學生為主體的課堂，給我們留下了深刻的印象。

陳逸璇擔任哈佛301班班主任及英語老師，在英語評優(yōu)課中，她講授的主題是"Happy Birthday"，開始以一首歡快動聽的12月份之歌吸引學生興趣，引入主題！在單詞的講解過程中，融合自然拼讀的技巧，并設計了許多調動課堂氣氛的小游戲，使學生能輕松地掌握了單詞的發(fā)音，意義及拼寫！在語法的講解中，陳老師緊扣生日的主題，使動詞短語與句型結構緊密結合！她的講課思路清晰，巧妙地設計了許多豐富而高效的練習環(huán)節(jié)，整堂課氣氛熱烈，學生積極性活躍，能緊跟老師的思路，一節(jié)豐富而又生動的英語課下來，學生聽說讀寫的能力也全面提高！

姜媛媛老師擔任哈佛4年級的英語老師。兼哈佛401班的班主任。在英語優(yōu)質課的評選中，她的一堂關于《Eat well and get fit》的英語哈佛思維課。受到了現(xiàn)場領導、家長、學生的一致好評。哈佛大學的David教授給予了好評，并做了精彩點評。課堂上孩子們生動的演繹了一個普通小孩通過改變飲食和鍛煉變成他心目中的Superboy的勵志故事，還學習了飲食的金字塔，內容豐富，讓人印象深刻，又意義深遠。

綦佳偉老師帶來的是二年級朗文《Sports we like》，教學目標明確，內容充實，課堂節(jié)奏環(huán)環(huán)相扣，授課有條理，有重點，注重啟發(fā)和調動學生的積極性，課堂氣氛活躍，師生積極性高，配合默契，老師能夠合理組織學生自主學習、合作探究、課件精美、語言流暢，結構完整。

臺雨老師講的是朗文2B的第三單元My day，她從學生日常生活的照片入手，帶大家在了解住宿生在校生活的同時學習了brush my teeth,wash my face等日常生活短語，調動了學生的學習興趣。在授課過程中，她將自然拼讀、練習和游戲融為一體，充分講解了各個知識點，一節(jié)課下來孩子們收獲頗多，意猶未盡。