提高理論素養(yǎng) 打造科研團(tuán)隊(duì)||青島為明學(xué)校三個(gè)課題獲得市教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)
近日，青島市教育學(xué)會(huì)下發(fā)《關(guān)于公布青島市教育學(xué)會(huì)2018年度教育研究項(xiàng)目的通知》，公布了2018年度青島市各學(xué)校申請(qǐng)課題入選名單，青島為明學(xué)校所申報(bào)3項(xiàng)課題，全部喜獲立項(xiàng)。
雷麗霞校長(zhǎng)主持申報(bào)的《至美敦煌，余韻未央——敦煌文化與中小學(xué)研學(xué)課程銜接研究》。課題結(jié)合國(guó)家“一帶一路”政策，立足中小學(xué)實(shí)踐課堂，對(duì)敦煌歷史文化加以整合，力求建立符合中小學(xué)生認(rèn)知水平的課程體系，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，獲“領(lǐng)軍項(xiàng)目”立項(xiàng)。
李世恒老師主持申報(bào)的《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，智慧課堂在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》。課題圍繞智慧課堂、微課等相關(guān)熱議論題，結(jié)合課堂應(yīng)用與教學(xué)實(shí)踐，分析常態(tài)課堂和網(wǎng)絡(luò)課堂差別迥異的場(chǎng)域?qū)處?、學(xué)生以及教學(xué)互動(dòng)會(huì)產(chǎn)生不同影響，獲“青藍(lán)項(xiàng)目”立項(xiàng)。
曾芳老師主持申報(bào)的 《班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)》，課題以現(xiàn)代管理學(xué)理論為依據(jù)，闡述在班級(jí)管理中實(shí)施自主管理的重要性,從目前中學(xué)班級(jí)管理現(xiàn)狀入手分析實(shí)施中學(xué)生自主管理的必要性和自主管理的策略，獲“青藍(lán)項(xiàng)目”立項(xiàng)。
今年9月，青島市教育學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2018年度教育研究項(xiàng)目終評(píng)的預(yù)備通知》。根據(jù)《通知》相關(guān)要求，學(xué)校教科研處和各學(xué)部組織開展2018年度青島為明學(xué)校研究課題評(píng)審工作，經(jīng)過(guò)積極動(dòng)員，精心準(zhǔn)備以及資格審查、校內(nèi)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審及公示，確定了上述3項(xiàng)課題申報(bào)，并最終通過(guò)。后期，各課題組將著手開展進(jìn)一步研究工作，學(xué)校也會(huì)出臺(tái)積極有效措施，在支持立項(xiàng)課題的同時(shí)，鼓勵(lì)廣大干部教師投身教研大潮，開展專項(xiàng)調(diào)查、深入研究，多出高水平的報(bào)告和成果，提高自身素質(zhì)水平，為一線教育教學(xué)服務(wù)。
近年來(lái)，青島為明學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各學(xué)部教師緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)任務(wù)要求，挖掘教學(xué)實(shí)踐核心問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)思想引領(lǐng)、教學(xué)研究、學(xué)科能力建設(shè)等工作創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)理論研究，切實(shí)提升我校教師專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校教科研能力，力爭(zhēng)在推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上做出更大的貢獻(xiàn)。
