校園特色節(jié)日系列活動(dòng)：青島為明學(xué)校小學(xué)部第二屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)之英語(yǔ)戲劇大賽
青島為明學(xué)校小學(xué)部組織的校園特色節(jié)日--英語(yǔ)節(jié),在十二月份拉開(kāi)帷幕，繼英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)歌曲比賽之后，我校英語(yǔ)組分別于12月25日和27日上午9點(diǎn)，在為明劇院舉行了全校英語(yǔ)戲劇大賽，此次大賽共有33個(gè)班級(jí)參演、47個(gè)戲劇走上舞臺(tái)。到場(chǎng)嘉賓除了我校孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)，還邀請(qǐng)了每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委。本次大賽參與面廣，真可謂班班有節(jié)目，人人來(lái)參與，個(gè)個(gè)都精彩，孩子們的表演得到了在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的一致好評(píng)。
來(lái)自優(yōu)質(zhì)601班的安美竹和哈佛601班的姜立瑋兩位主持人熱情洋溢，用一口流利的英文主持整場(chǎng)比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲陣陣，表演的精彩奪目，這些都離不開(kāi)每個(gè)班級(jí)精心的準(zhǔn)備。這次比賽中有孩子們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典劇目，也有名著改編。“Lion King”，“The three pigs”，”The three wishes”，“The Wizard of OZ”,“Wait for gains without pains”, “The blind men and the elephant”......有的班級(jí)還配以舞蹈、歌曲和樂(lè)器，展示出了班級(jí)特色；投入的表演，密切的配合，道具的豐富，服裝的精心，彰顯出班集體的凝聚力，老師們的組織創(chuàng)造力，學(xué)生們的英語(yǔ)實(shí)力。
教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》提出了核心素養(yǎng)的重要概念，對(duì)各學(xué)科提出了全方位的育人要求，學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣和身心品格正在專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)校課程建設(shè)上受到高度重視。英語(yǔ)戲劇表演不僅可以提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情、提高英語(yǔ)水平，"更重要的是大家在閱讀原劇本、改編劇本、融入新時(shí)代元素、編導(dǎo)整個(gè)過(guò)程中，在思維火花的碰撞和團(tuán)隊(duì)合作中，培養(yǎng)了文化品格、塑造出完美人格。"英語(yǔ)戲劇教學(xué)響應(yīng)了教育部全方位的育人要求，是探索在英語(yǔ)教育領(lǐng)域落實(shí)"核心素養(yǎng)"育人標(biāo)準(zhǔn)的有效途徑，學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣和身心品格都在無(wú)形中得到熏陶和培養(yǎng)?，F(xiàn)在的小學(xué)生們已經(jīng)不僅僅滿足于學(xué)習(xí)課本上簡(jiǎn)單的兒歌或?qū)υ挶硌萘耍亲非蟾咔榫?、更生活化、更有趣的學(xué)習(xí)方式。我們青島為明學(xué)校小學(xué)部舉辦的英語(yǔ)戲劇比賽等一系列活動(dòng)就是為大家展示學(xué)習(xí)成果而搭建的最佳舞臺(tái)！
本次英語(yǔ)節(jié)為每個(gè)孩子提供了施展英語(yǔ)才能的機(jī)會(huì)，讓孩子們從不同角度在英語(yǔ)的世界里收獲到了快樂(lè)。不僅提高了孩子們的英語(yǔ)水平,還使得孩子們的英語(yǔ)實(shí)踐能力得以全方位的展示和鍛煉；更讓孩子們?cè)诰o張激烈的氛圍中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。我們無(wú)法改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但我們可以改變?nèi)松暮穸群蛯挾?。正如一位老師所說(shuō)：“孩子們?cè)趯W(xué)校的童年，不只有書(shū)本上學(xué)不完的知識(shí)，還有親身體驗(yàn)各種生活的機(jī)會(huì)，而戲劇就是這樣一個(gè)為孩子們創(chuàng)設(shè)條件的平臺(tái)。它讓孩子們?cè)谇榫持性鲩L(zhǎng)知識(shí)、提升能力，享受這個(gè)大舞臺(tái)，綻放自己！”讓我們?yōu)楹⒆觽兊木时硌蔹c(diǎn)贊！
